Casa delle Libertà, 2001

Programma 2001 · valutata sui governi Berlusconi II, Berlusconi III · 7 maggio 2001

Piano per l'alfabetizzazione digitale nelle scuole per avere un serio ed esteso aggiornamento degli insegnanti

Il piano nazionale di formazione degli insegnanti sulle tecnologie dell'informazione e della comunicazione (ForTIC) è stato avviato dal Ministero dell'istruzione con la circolare ministeriale n. 55 del 21 maggio 2002, con corsi su tre percorsi: competenze di base (A), uso delle tecnologie nella didattica (B) e gestione delle reti nelle scuole (C). Nella circolare del 17 gennaio 2006 sul piano successivo il Ministero riferisce che il ForTIC ha avuto circa 170.000 partecipanti; il materiale informativo dello stesso Ministero, su dati INVALSI, ne conta 170.768, di cui 150.623 nel percorso di base. Il piano è stato quindi realizzato su larga scala durante il mandato dei governi Berlusconi II e III.

• Fonte: programma elettorale, Piano di governo, strategia 1.5 "New Economy", proposta 8 (strategie/1-5.pdf), p. 30
• Prova: Ministero dell'istruzione, Direzione generale per i sistemi informativi, circolare prot. n. 137 del 17 gennaio 2006 sul nuovo piano di formazione (copia ospitata dal sito del progetto ForTIC 2): ricorda il piano ForTIC avviato con la c.m. 55/2002 e i suoi circa 170.000 partecipanti

Verificata da Redazione NFN il 20 ottobre 2026

Programma 2001 · valutata sui governi Berlusconi II, Berlusconi III · 7 maggio 2001

Sospensione immediata della riforma dei cicli scolastici

Il riordino dei cicli scolastici previsto dalla legge 10 febbraio 2000, n. 30 non è partito dal 1° settembre 2001 nelle prime due classi della scuola elementare: il governo ne aveva annunciato il rinvio nelle dichiarazioni programmatiche e la Corte dei conti aveva mosso rilievi al regolamento che doveva avviarlo. La sospensione è diventata definitiva con la legge 28 marzo 2003, n. 53 (riforma Moratti), che all'art. 7, comma 12, ha abrogato la legge 30/2000. L'esito è lo stesso della scheda corrispondente di «Il conto», sull'impegno a rinviare l'attuazione della riforma.

• Fonte: programma elettorale, Piano di governo, strategia 4.1 "Scuola", proposta 1 (strategie/4-1.pdf), p. 57
• Prova: Legge 28 marzo 2003, n. 53, art. 7 (Normattiva): il comma 12 dispone «La legge 10 febbraio 2000, n. 30, è abrogata» e il comma 13 abroga la legge 9/1999

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Programma 2001 · valutata sui governi Berlusconi II, Berlusconi III · 7 maggio 2001

La proprietà delle “invenzioni” realizzate nelle Università e nei laboratori pubblici deve essere degli inventori

L'art. 7 della legge 18 ottobre 2001, n. 383 (GU n. 248 del 24 ottobre 2001) ha inserito nel regio decreto 29 giugno 1939, n. 1127 l'art. 24-bis: quando il rapporto di lavoro è con un'università o con una pubblica amministrazione che fa ricerca, il ricercatore è titolare esclusivo dei diritti sull'invenzione brevettabile di cui è autore. All'inventore spetta almeno il 50 per cento dei proventi; se l'ente non decide diversamente, a questo va il 30 per cento, vicino al terzo indicato nel Piano. La proprietà delle invenzioni è stata quindi attribuita agli inventori.

• Fonte: programma elettorale, Piano di governo, Agenda di governo, fase 1 "Entro il primo anno", punto 10 "Le invenzioni sono degli inventori" (piano_opere/fase1.pdf), p. 72
• Prova: Legge 18 ottobre 2001, n. 383, art. 7 (Gazzetta Ufficiale): nuovo art. 24-bis, titolarità esclusiva del ricercatore; al comma 3 l'inventore ha diritto ad almeno il 50% dei proventi e all'ente spetta il 30% se non decide diversamente (come riportato nel dossier del Servizio studi della Camera)

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